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2014年安徽省中考中招方案公布

文字:[大][中][小] 手機頁面二維碼 2016-10-20     瀏覽次數:    

昨天,省教育廳公布了2014年全省中考中招方案,在中招錄取上,改變將分數簡單相加作為招生唯一標準的做法,實行以學業考試成績等級呈現結果作為高中錄取依據。今年省市示范高中指標到校生標準提高到了80%,并鼓勵有條件的地區實行100%的指標分解。

今年不管是中考還是高考,考試時間都正好趕上周六周日,周末人流量、車流量比工作日要少很多,考生們趕考路上或許不會那么擁堵了。

試題命制

合肥將繼續使用全省統一卷

記者從省教育廳了解到,今年全省高中階段計劃招收應屆初中畢業生60.1萬人以上(不含技工學校),初中畢業生升學率達89%以上,高中階段毛入學率達90%以上,實現普通高中和中等職業教育規模大體相當。

今年的中考,將繼續實行全省統一命題、統一試卷、統一考試時間。考試科目為:思想品德、語文、數學、英語、歷史、物理、化學。具體分值:語文150分,數學150分,英語150分(其中聽力測試30分),思想品德與歷史合卷共150分,物理與化學合卷共150分。其中,語文、英語、數學、物理與化學實行閉卷考試。思想品德與歷史實行開卷考試,允許攜帶教科書等相關材料。各學科考試均不允許使用計算器。

特別值得注意的是,中考語文考試允許使用《新華字典》。省教育廳明確規定,對于考生帶入考場的《新華字典》,監考人員要逐一檢查,嚴防以此為名,實則夾帶其他資料的嚴重舞弊行為發生。

測試項目

體育考試分值應不低于40分

此次中考方案要求,體育測試應設定必考和選考項目,考試分值應不低于40分,此前,合肥市體育中考總分值已達到40分。

理科實驗操作考試最高分值15分,學生可在物理、化學、生物實驗操作考試中隨機選擇一項內容進行。各地要注意改進實驗操作考試等方式方法,重在實驗,逐步提升考試的層次,避免簡單重復。理科實驗操作考試成績以分數呈現并用于高中錄取的地區,要計入中考總分。

對于英語聽力考試,聽力殘障學生(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉),經教育主管部門核準后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為:考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值,2014年免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。

考試成績

不再簡單相加作為唯一標準

此次中考中招方案明確,中考成績的呈現方式及運用將堅持綜合評價、擇優錄取的原則,將初中畢業學業考試成績和綜合素質評價結果作為普通高中招生的主要依據,切實改變將分數簡單相加作為高中招生唯一標準的做法,積極實行以學業考試成績等級呈現結果作為高中錄取依據。各市、縣(區)教育局及學校,不得以任何形式按中考成績給地區、學校、教師和學生排名或公布名次。

今年的中考中招方案繼續嚴格控制中考政策性加分,從目前公布的政策看,只有6類考生可加分。

中考政策性加分對象和標準如下:《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》所規定的加分對象和標準;臺灣籍考生在其中考成績基礎上增加10分投檔;烈士子女考生在其中考成績基礎上增加10分投檔;少數民族考生在其中考成績基礎上增加5分投檔;援疆和援藏人員子女,在其中考成績上增加10分投檔;其他軍人子女考生加分按照《安徽省教育廳安徽省軍區政治部轉發教育部辦公廳總政治部干部部關于進一步貫徹實施〈軍人子女教育優待辦法〉的通知》要求執行。

劃定紅線

公辦普高不得跨省轄市招生

在今年中招過程中,省教育廳繼續劃定了一些“紅線”。公辦普通高中一律不得跨省轄市招生,對違反此項規定的省級示范高中,省教育廳將撤銷其省級示范高中稱號。

嚴格執行“三限政策”(限人數、限分數、限錢數),各校招收的擇校生均不得突破本校當年招生計劃(不包括擇校生數)的20%;招收擇校生必須按照從高分到低分的方式予以錄取;擇校生收費嚴格執行國家和省相關文件精神。同城范圍內(含縣域內)的普通高中學生嚴禁借讀。

民辦普通高中在招生計劃未完成的情況下,可以跨市招生,但應經學校所在市教育行政部門和生源所在市教育行政部門備案同意,不得自行錄取無檔案考生。對擅自擴大招生計劃或自行錄取當地教育主管部門劃定的普通高中錄取最低控制分數線以下的考生,一律不能建立和獲得學籍,不能發放普通高中畢業證書。民辦普通高中違規招生等受到省教育廳通報的,年檢一律作為不合格處理,限期整改。

中職招生

建立兩次報名和補錄機會制

今年將建立健全中職學校招生的二次報名和補充錄取制度。對未被普通高中錄取的學生,可引導報考中等職業學校,并積極采取有效措施將中職招生對象延伸到往屆初、高中畢業生,以及同等學力的社會青年和返鄉農民工。

繼續堅持中職招生“五個放開”政策,進一步擴大中等職業學校的招生自主權,調動學校辦學積極性。鼓勵中職學校自主招生、免試招生。鼓勵中等職業學校與企業聯合招生、合作辦學,開辦多種形式的“訂單班”。


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